معرفی اسباب بازی های دوخت-کوک-چفتو نخ کردنی: کوک، اسباب بازی برای هماهنگی چشم و دست کودکان کوک، یک محصول ایرانی است که تشکیل شده از قطعات چوبی برش خورده به شکل حیوانات که حفره هایی دارند و سوزن پلاستیکی بزرگ (نوک تیز نمی باشد) و نخ. کودکان با این اسباب بازی می توانند هماهنگی چشم و دست خود را تقویت کنند. همچنین به علت شکل خاص سوزن آن که شباهت زیادی به مداد دارد، کودکان سنین پیش از دبستان (زیر 7 سال) می توانند مداد دست گرفتن را تمرین کرده و عضلات ظریف انگشتان دست خود را در گرفتن مداد نقش دارند، پیش از ورود به مدرسه تقویت کنند. همچنین کودکان دبستانی که از مشق نوشتن زود خسته می شوند یا در گرفتن مداد مشکل دارند می توانند از این وسیله برای تقویت مهارت های حرکتی ظریف دست خود و تقویت عضلات انگشتان دست و بهبود هماهنگی چشم و دست خود در قالب بازی درمانی بهره ببرند. در حالت کلی این اسباب بازی مناسب کودکان بالای 2 سال است. البته به علت درشت بودن حفره ها، برای برخی کودکان که قبلا هماهنگی چشم و دست خود را با اسباب بازی های مناسب این مهارت، تقویت کرده اند، ساده خواهد بود و بهتر است از انواع دیگری از اسباب بازی دوخت که دارای حفره های کوچکی هستند، استفاده ببریید.

به علاوه، کودک می تواند با پدید آوردن انواع مدل های دوخت، و دوختن حیوانات مختلف به یکدیگر، خلاقیت خود را بروز دهد.

اسباب بازی کوک یکی از انواع اسباب بازی های دوخت موجود در بازار می باشد. اسباب بازی های دوخت ایرانی و غیر ایرانی بسیار زیادی در بازار وجود دارند که کارکردهای آن ها کمی با یکدیگر متفاوت است.

نکته ایمنی: پس از خرید اسباب بازی های چوبی، قبل از اینکه آن را در اختیار کودک قرار دهید، آن را به دقت بررسی کنید تا خورده چوب نداشته باشد. اگر خورده چوبی وجود داشت آن را با سمباده از بین ببریید و سپس در اختیار کودک قرار دهید و هر چند وقت یکبار، باز هم آن را بررسی نمایید.

نمونه های مختلفی از اسباب بازی های دوخت و نخ کردنی وجود دارند که کارکرد هر کدام کمی با یکدیگر متفاوت است. برای مثال محصول دوخت واره از فوم تشکیل شده است و به جای حالت سوزنی، کودکان فقط باید نخ را رد کنند و همچنین جنس انعطاف پذیر فوم باعث می شود که سخت تر از اسباب بازی کوک باشد و مهارت بیشتری می طلبد. با این حال به دلیل جنس فومی آن ارزان تر است هر چند موجب لمس طبیعت نمی شود.

نمونه محصول دیگری که کارکردی مشابه اسباب بازی کوک دارد، چفتو نخ کردنی به تویز است. چفتو نخ کردنی به تویز دارای حفره های بسیار کمتری است و از این لحاط محدودیت دارد، ولی به علت ریز بودن حفره ها، مهارت بسیار بیشتری می طلبد و دقت و هماهنگی چشم و دست را بسیار تقویت می کند. همچنین چفتو نخ کردنی به دلیل چوبی نبودن، حس لمس طبیعت را نمی دهد ولی از پلاستیک ایمن در تولید اسباب بازی یعنی P.P تهیه می شود و رنگ های آن بدون سرب می باشد و لمس و چشیدن آن موجب مسمومیت نمی شود. مهمترین مزیت چفتو نخ کردنی شاید این باشد که کارکردهای مختلف دیگری نیز علاوه بر دوخت دارد.

نمونه دیگری که از این محصول معرفی می کنیم، صفحه دوخت مرکز سرگرمیهای علمی است که بسیار ارزان است و می تواند کارکردهایی که اسباب بازی های دیگر دارند را نیز به خوبی ایفا کند. شاید تفاوتی که بیش از هر چیز به چشم می آید، ظاهر ساده ی آن باشد که در برابر دیگر محصولات معرفی شده از جذابیت کمتری برای کودک برخوردار است، هر چند رنگ های شاد آن و ضخامت صفحه می تواند تا حدی برای کودک جذابیت ایجاد کند. مزیت دیگر این اسباب بازی این است که برخلاف چفتو نخ کردنی و دوخت واره و همچون اسباب بازی کوک سوزن بزرگ در ابعاد مداد و نخ تشکیل شده است. این سوزن پلاستیکی می تواند کودک را برای گرفتن مداد آماده کند. به علاوه صفحه دوخت در رنگ های مختلف اما با اشکال متفاوت، موجب می شود که مربی یا کاردرمانگر بتواند تقلید کردن و پیروی از دستورالعمل را با کودکان تمرین کند، تا مانند او بدوزند.

کارکردها

• هماهنگی چشم و دست
• هماهنگی دو نیم کره مغز
• تقویت عضلات ظریف انگشتان دست
• مهارت های حرکتی ظریف
• دست ورزی
• پرورش خلاقیت
• دقت، توجه، تمرکز
• ارتباط با طبیعت
• درک و پیروی از دستورالعمل
• تقلید کردن
• حل مسئله
• مناسب کودکان با نیازهای ویژه
• مناسب مهدها
• مناسب بازی درمانی

تولید کنندگان داخلی: کوک از چوبین (روپک)، دوخت واره از گلدونه، چفتو نخ کردنی به تویز، صفحه دوخت از مرکز سرگرمیهای علمی، قاب دوخت پلاستیکی با سوزن

تولیدکنندگان خارجی: بازی دوخت لباس خرس چوبی از MWZ موانزی، PlanToys

معرفی 6 بازی چسبونکی: در این مطلب، بازی هایی را معرفی می کنیم که خاصیت چسبندگی در همه آن ها مشترک است.

بازی اول: تیله رُو

وسایل مورد نیاز: چند تیله، چسب دو رو

محدوده سنی: 6 سال به بالا

روش بازی: چسب دو رو را روی لبه یک میز بچسبانید. بازیکن در طرف دیگر میز قرار می گیرد. بازیکن تیله ها را یکی یکی به سمت چسب قل می دهد. هدف بازی این است که تیله ها به چسب بچسبند و از روی آن رد نشوند.

نکته اجرا: اگر چسب دو رو نداشتید، چسب یک رو را به نحوی روی میز قرار دهید که قسمت چسبان آن رو به بالا باشد و دو طرف آن را با تکه چسب دیگری به میز بچسبانید.

کارکردها

• بازداری
• خودکنترلی
• ادراک فضایی
• تنظیم توان دست
• تقویت عضلات دست
• هماهنگی چشم و دست
• دقت، توجه، تمرکز
• خودکارآمدی
• تحمل ناکامی
• مناسب گروه ویژه: به خصوص کودکان دارای اختلال بیش فعالی و کمبود توجه

• ---

بازی دوم: غلتک

وسایل مورد نیاز: چسب دو رو، کارت های مقوایی

محدوده سنی: 5 سال به بالا

روش بازی: چسب دو رو را دور تا دور بازیکن، از گردن تا مچ پا، همچون یک مومیایی ببندید. کارت ها را روی زمین بریزید. بازیکن باید با غلت زدن، در زمان یک دقیقه، حداکثر کارت ممکن را جمع آوری کند.

نکته اجرایی: اگر در یک مهمانی جشن تولد از کاغذ پران شادی استفاده کرده اید. در آخر تولد می توانید از این روش برای جمع آوری خرده های کاغذ رنگی از روی زمین، استفاده کنید.

کارکردها

• مهارت های حرکتی درشت
• ماساژ
• حل مسئله
• شادی، لذت، هیجان
• کمک به تحریک و رشد صحیح ستون فقرات
• افزایش سرعت عمل
• ادراک فضایی
• خودکارآمدی
• گروه ویژه: به خصوص مناسب استفاده در کار درمانی و بازی درمانی

 بازی سوم: جاروبرقی

وسایل مورد نیاز: چسب دو رو، پولک (یا خرده کاغذ رنگی)

محدوده سنی: 3 سال به بالا

روش بازی اول: چسب دو رو را دور دست بازیکن بچسبانید. پولک ها را روی میز پخش کنید. بازیکن باید با زدن دستش بر روی پولک ها، آن ها را جمع کند.

روش بازی با گروه های بزرگ (محدوده سنی 6 سال به بالا): افراد را گروه بندی کنید. اگر در هر گروه بر فرض 6 نفر قرار داشتند، چسب را به دور دست دو نفر بچسبانید و چهار رنگ پولک روی میز پخش کنید و 4 لیوان به رنگ های پولک ها، روی میز بگذارید. دو نفر پولک ها را جمع می کنند و 4 نفر دیگر گروه باید پولک های جمع آوری شده را در لیوان های رنگی مخصوص به خود بریزند.

 کارکردها

• هماهنگی چشم و دست
• تقویت مهارت های حرکتی ظریف
• افزایش سرعت عمل کودکان
• تحمل ناکامی
• آشنایی با رنگ ها
• همکاری و مشارکت

بازی چهارم: تار عنکبوت

وسایل مورد نیاز: چسب پهن، دورریز خرده کاغذ زرورق های سبک

محدوده سنی: 4 سال به بالا

روش بازی اول: چسب را به صورت تار عنکبوت در یک درگاه بچسبانید. تکه های کاغذ (یا هر شی سبک دیگر) را مچاله کرده و به سمت تار عنکبوت پرتاب کنید. هدف بازی این است که زرورق ها به چسب ها بچسبند.

روش بازی دوم: هدف بازی این است که زرق هایی که پرتاب می کنید از بین منافذی که در بین چسب ها وجود دارند، به سلامت عبور کنند و نچسبند.

کارکردها

• هماهنگی چشم و دست
• تقویت مهارت های حرکتی درشت
• شادی، لذت، هیجان
• خودکنترلی
• ادراک فضایی
• تقویت عضلات بازو و مچ دست
• دقت، توجه، تمرکز
• خودکارآمدی
• تحمل ناکامی

بازی پنجم: دماغ توانا

وسایل مورد نیاز: وازلین، پنبه گرد یا منگوله (پام پام) کوچک، مقوا و کاغذ رنگی

محدوده سنی: 5 سال به بالا

روش بازی اول (روش ساده تر): دو میز را با فاصله چند متری از یکدیگر قرار دهید. روی هر کدام یک بشقاب کاغذی قرار دهید. روی یکی از بشقاب ها پنبه یا منگوله کوچک بگذارید. مقداری وازلین به بینی بازیکن بزنید. بازیکن باید خم شود و بدون دخالت دست بینی خود را به پنبه بزند تا پنبه به آن بچسبد، سپس به میز دیگر برود و آن را در بشقاب کاغذی دیگر بگذارد.

روش بازی دوم (روش سخت تر): صورت یک حیوان یا انسان را با مقوا و کاغذ رنگی بسازید و روی دیواری در ارتفاع متناسب با قد بازیکنان بچسبانید. مقداری وازلین به بینی بازیکن بزنید. بازیکن باید پنبه یا منگوله را با بینی، بدون دخالت دست، برداشته و به سمت صورتک روی دیوار حرکت کند و آن را در محل بینی بچسباند.

روش بازی سوم (سخت ترین): همانند روش دوم است، با این تفاوت که چشم های بازیکن را می بندید.

کارکردها

-   شادی، لذت، هیجان
-   خود کنترلی
-   ادراك فضايي
-   تمركز
-   تحمل ناکامی
-   تمرین مهارت حل مسئله
-   پرورش خلاقیت

 بازی ششم: دماغ توانمند

وسایل مورد نیاز: منگوله (پام پام کاردستی) سایز متوسط سبک، ربان به طول 18 تا 20 سانتی متر، چسب مایع، وازلین

محدوده سنی: 8 سال به بالا

روش بازی: منگوله را به یک سر ربان بچسبانید. سر دیگر ربان را بین دندان ها قرار دهید. مقداری وازلین به بینی بازیکن بزنید. هدف بازی این است که بدون دخالت دست و تنها با حرکات بدنی به ویژه حرکات سر و تاب دادن منگوله آن را بینی خود برسانید، به نحوی که به بینی تان بچسبد و نیفتند.

کارکردها

-   شادی، لذت، هیجان
-   خود کنترلی
-   ادراك فضايي
-   افزایش سرعت عمل
-   تمركز
-   تحمل ناکامی
-   تمرین مهارت حل مسئله
-   پرورش خلاقیت

اسباب بازی دیوار برای مهندس کوچولو: به احتمال زیاد نام اسباب بازی جنگا را شنیده اید. یک برج هیجان انگیز که با یک حرکت اشتباه هر کدام از بازیکنان می تواند فرو ریزد. (برای آشنایی با جنگا می توانید اینجا کلیک کنید). در اسباب بازی دیوار، همانند بازی جنگا، شما با مهندسی سازه آشنا می شوید و با آزمون و خطا می فهمید که استحکام این دیوار چگونه کم و زیاد می شود و برداشتن کدام آجرها، امن بوده و موجب فروپاشی کل سازه نمی شود. البته بازی دیوار از این بابت که دارای آجرک های بسیار کوچکی است، دشوارتر از جنگا است و مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی چشم و دست شما را به چالش می طلبد.

روش بازی با این اسباب بازی بدین گونه است که شما باید آجر ها را به نوبت، یک به یک خارج کنید، ولی نگذارید هامپتی دامتی/مرغ/گربه از بالای دیوار بیفتد. چند آجر را می توانید بدون افتادن مرغ/هامپتی دامپتی/گربه خارج کنید؟

انواع چوبی و پلاستیکی این اسباب بازی موجود است.

کارکردها

• هماهنگی چشم و دست
• مهارت های حرکتی ظریف
• آشنایی با مهندسی سازه
• آشنایی با قوانین فیزیک و ریاضی همچون جاذبه، تقارن، تعادل، نقطه ثقل
• بازی مشارکتی
• تحمل ناکامی
• خودکارآمدی
• شادی، لذت، هیجان

معرفی بازی قورباغه و اشکال هندسی: یک بازی حرکتی هیجان انگیز بی دردسر که ورزش نیز محسوب میشود و حسابی انرژی کودکان را تخلیه می کند. البته بزرگسالان هم می توانند از این بازی بهره ببرند. بازی قورباغه و اشکال هندسی مناسب بازی فردی، بازی خانوادگی، مدارس و مهدها است. در این بازی زمین برکه ای است در وسط جنگل و اشکال هندسی ترسیم شده بر زمین برگ های نیلوفری/ یا تکه سنگ های وسط برکه هستند و کودکان قورباغه هایی که قصد عبور از برکه را دارند.

روش بازی: هر کودک بر روی یکی از اشکال هندسی ردیف اول (خط شروع) قرار می گیرد. با علامت دادن بزرگسال، کودکان حرکت خود را آغاز می کنند. هر کودک باید فقط روی شکل هندسی ای که در خط شروع روی آن ایستاده بود حرکت کند و مسیر تا خط پایان را با نهایت سرعت طی کند. برای مثال کودکی که در تصویر می بینید از شکل دایره شروع کرده است. هدف بازی رسیدن به خط پایان با حداکثر سرعت و بدون خطا (پایشان دقیقا داخل مرزهای شکل باشد) است.

نکته اجرا 1: با گچ روی زمین اشکال هندسی مختلف را در ابعاد بزرگ بکشید. بسته به فضایی که دارید می توانید طول مسیر را تعیین کنید. فاصله ی اشکال با یکدیگر را مد نظر قرار دهید. می توانید از تصویر به عنوان الگوی رسم استفاده کنید.

نکته اجرا 2: بسته به قد کودکان، و توانایی جسمانی آن ها اندازه اشکال را تعیین کنید. همچنین می توانید بسته به سن کودکان و فاصله اشکال از یکدیگر، روش های متفاوتی را برای طی کردن مسیر تعیین کنید. برای مثال، تنها از پریدن استفاده کنند، با لی لی مسیر را طی کنند. آرام قدم بردارند ، جفت پا بپرند، پرش چرخشی داشته باشند یا همچون حیوانی خاص مسیر را طی کنند.

نکته اجرا 3 بازی با گروه های بزرگ: اگر تعداد کودکان بیشتر از تعداد اشکال هندسی ردیف اول است، می توانید یک صف از کودکان پشت خط شروع تشکیل دهید که به عبارتی 4 گروه از بچه ها شکل می گیرد: گروه مثلث، گروه مربع و... . به محض اینکه نفر اول هر صف، به خط پایان رسید باید به ته صف گروه خود بازگردد و همزمان با حرکت او به ته صف، نفر دوم صف اجازه حرکت دارد. هر گروهی که زودتر 3 دور اعضای صف اش مسیر را طی کنند، پیروز است. (البته تعداد دفعات بستگی به تعداد بچه ها در هر صف و میزان زمان و فضای شما دارد و قابل تغییر است).

نکته اجرا 4: برای سنین زیر 4 سال قانون سرعت را می توانید از بازی حذف کنید یا تنوع اشکال هندسی را کم کنید.

نکته اجرا 5 با بزرگسالان: برای نوجوانان و بزرگسالان می توانید بازی را سخت تر کنید. مثلا به جای استفاده از اشکال هندسی مثلث و دایره و مربع که تفاوت بسیار زیادی دارند از اشکال 5 ضلعی، 6 ضلعی 7 ضلعی و یا مربع، مستطیل، متوازی الاظلاع و یا هر شکل دیگری استفاده کنید.

نکته ایمنی: یک بزرگسال بر بازی کودکان نظارت داشته باشد، چرا که عدم رعایت نوبت می تواند موجب برخورد کودکان با یکدیگر در حین بازی شود.

کارکردها

• شادی، لذت، هیجان
• مهارت های حرکتی درشت
• آشنایی با اشکال هندسی
• تخلیه انرژی
• تشخیص شباهت ها و تفاوت ها
• رعایت قوانین
• سرعت عمل
• دقت، توجه، تمرکز
• بازداری
• مهارت های دیداری-فضایی

کافه دانتیسم، یک کافی شاپ است که کارکنان آن دارای اختلال اتیسم و سندروم داون می باشند. این کافی شاپ در 11 اردیبهشت 1397 در تهران افتتاح شده است.

 یک کودک از هر 150 کودک متولد شده در ایران، دارای اتیسم تشخیص داده می شود. اتیسم، یک اختلال فراگیر رشدی است که رشد طبیعی روانی، شناختی، اجتماعی شخص را مختل می کند. مسائلی که هر فرد مبتلا به اتیسم با آن ها رو به رو می شود، متفاوت است. اما آنچه مسلم است این اختلال به معنی عدم قابلیت فرد برای کسب و اجرای شغل نمی باشد. بلکه برعکس، اگر توانایی خای ویژه این افراد شناسایی شده، فرصت شغلی متناسب با آموزش ها و حمایت های لازم فراهم شوند، افراد دارای اختلال اتیسم کارکنانی با بازدهی خوب می توانند باشند. چرا که این افراد تمرکز بالایی دارند، به ویژه تمرکز بالا و خستگی ناپذیر در انجام کارهای تکراری بدون پایین آمدن راندمان، تمرکز به جزییات، لذت بردن از فرآیندها و اعمال روتین، وجدان کاری قوی و صداقت بسیار بالا که اگر در فضاهای شغلی مناسب نیازهای خود قرار بگیرند و حمایت ها کافی باشند می توانند در حد یک فرد عادی یا بیشتر در شغل خود موفق باشند.

یک کودک از هر 600 یا یک از هر 1000 کودک زنده متولد شده دارای سندروم داون تشخیص داده می شوند. افراد دارای سندروم داون با یک کروموزوم اضافه به دنیا می آیند که سبب می شود، محدودیت هایی در یادگیری داشته باشند. در انگلستان 8000 از 40000 فرد دارای سندروم داون، مشغول به کار می باشند. این افراد با آموزش ها و حمایت های لازم در دامنه وسیعی از مشاغل می توانند مشغول به کار شوند و استقلال مالی در انواع مشاغل بیابند.

البته این نکته نیز حائز اهمیت است که افراد دارای اختلال اتیسم و سندروم داون، نه تنها توانایی داشتن شغل را دارند، بلکه این حق آن ها است و منظور از شغل، صرف مشاغل کاذب، داوطلبانه و ساده نیست. بلکه آن ها با آموزش و حمایت های لازم به خوبی از پس کارهای خوب و معنادار بر می آیند.

خبر خوبی که این روزها شنیده ایم، افتتاح یک کافی شاپ به نام "دانتیسم" در حوالی میدان ونک تهران بوده است که کارکنان آن 10 کودک دارای اتیسم و سندروم داون می باشند و با حمایت های شخصی و بهزیستی افتتاح گردیده است. امیدواریم خبرهای خوب از این دست افزایش یابند و شرکت ها و سازمان های مختلف به پتانسیل افراد دارای اوتیسم و سندروم داون به عنوان یک کارمند پی برده و آمار استخدام آن ها در ایران افزایش روز افزون داشته باشد.

نشانی: تهران، میدان ونک، خیابان ونک، نبش کردستان، پاساژ آیینه، کافه دانتیسم