می خواهیم یک بازی خنده دار یخی مناسب روزهای داغ تابستانی به شما معرفی کنیم. اول باید بگیم که عنوان را درست خوانده اید لباس یخی!! واژه یخی به صورت نمادین و جهت خنده صرف استفاده نشده است، بلکه شما باید در فرصت زمان محدودی که دارید لباس هایی را که یخ زده اند بر تن کنید. پس باید از چند ساعت قبل برای این بازی برنامه ریزی کنید، هر لباسی را که می خواهید از تیشرت و پیراهن گرفته تا جوراب و شلوار، کاملا در آب خیس کنید، بچلانید، سپس خیلی مرتب تا کنید، هر چه بیشتر بهتر 3:) و در فریز قرار دهید تا کامل یخ بزند (نکته: از ورقه روغنی یا سینی برای تفکیک لباس ها استفاده کنید، وگرنه بهم میچسبند) سپس لباس های یخی را برداشته و به فضای باز بروید. هر شخصی با حداکثر سرعت ممکن باید لباس یخی خود را باز کرده و بپوشد. امیدواریم سرما نخورید.

محدوده سنی: بازی بزرگسال، بازی نوجوانان

کارکردها:

• شادی، لذت، هیجان
• تقویت سیستم ایمنی
• از بین بردن حساسیت به آب و یخ برای افرادی که حس لامسه نامتعادل تری (نسبت به اکثریت نرمال) دارند
• سرعت عمل
• سرعت تفکر
• نترسیدن از تجربه های جدید
• پیشگیری از گرمازدگی
• افزایش سطح تحمل

منبع ایده: A girl with a glue gun

شامل معکب هایی به شکل تاس است که به جای عدد در هر وجه آن تصویری حک شده است. هر بسته دارای تم متفاوت است. که می تواند به تنهایی و یا به صورت ترکیبی با تم های دیگر استفاده شود. دستورالعمل بازی بسیار ساده است. تاس ها را میریزید. با تصاویری که کودک و یا شمای بزرگسال میبینید، شروع به ساخت قصه و بیان آن می کنید. کمپانی تولید کننده این اسباب بازی ادعا دارد که هیچ قانونی خاصی برای این اسباب بازی در نظر نگرفته است تا افراد جزییات روش بازی و قوانین قصه گویی آن را خود طراحی کنند.

این بازی در زبان آموزی کودکان و تقویت مهارت های نوشتن خلاق (انشا نویسی) و سخنوری کودک و بزرگسال کمک زیادی می کند. همچنین در افزایش گنجینه لغات کودکان بزرگتر تاثیر به سزایی دارد. ناگفته نماند که پرورش خلاقیت، تجسم خلاق و خلق کلامی کودک و بزرگسال نیز موهبت دیگر این اسباب بازی مناسب هستند. از طرف دیگر این قصه گویی آزاد کمک به بیان مسائلی که فکر فرد را درگیر کرده (در قالب نمادین)، می نماید؛ که این امر موجب بروز هیجانی و حتی حل این مسائل می شود. محدودیت سنی خاصی برای این بازی در نظر گرفته نشده است، بنابراین تمامی اعضای خانواده می توانند در کنار هم از این بازی لذت ببرند و ارتباط های بین نسلی خود را قوی تر سازند.

همچنین اگر به این اسباب بازی دسترسی نداشتید می توانید با استفاده از معکب های مقوایی و چسباندن تصویر در هر وجه آن (با نقاشی کردن، استفاده از برچسب، بریدن از نشریه ها یا کاغذ کادوها و پرینت تصاویر از اینترنت) معکب (تاس) های قصه گویی خود را بسازید.

تولید کننده: Rory

معرفی بازی دماغ من کو؟ یکی از بازی هایی است که به تقویت حافظه تصویری کمک می کند. حافظه تصویری، کارکردهای متفاوتی دارد، یکی از مواردی که از حافظه تصویری بهره می بریم در نوشتن است، به خصوص هنگامی که سعی می کنیم تا دیکته درست یک لغت را به یاد بیاوریم. به علاوه بازی دماغ من کو؟ به تقویت هوش فضایی کمک می کند. در مقاله ای در قسمت درباره بازی سایت، در مورد هوش فضایی توضیحاتی ارائه شده است که می توانید در اینجا ببینید.

وسایل مورد نیاز: ماژیک، مقوا، کاغذ رنگی، چسب، چشم بند

روش بازی

•  یک آدم برفی یا هر شکل دیگری ک دوست دارید روی مقوا بکشید.
• اعضای بدن آن را با کاغذ رنگی ببریید.
• قطعات را در اختیار کودک بگذارید تا انتخاب کند.
• هر قطعه ای که انتخاب کرد پشت آن چسب بزنید تا کودک آن را هر جایی ک دوست دارد (حتی بی ربط) بچسابند. در این بین با او در ارتباط با نام هر عضو گفتگو کنید.
• حالا کودک را مقابل تصویر قرار دهید و از او بخواهید ب دقت نگاه کند.
• سپس بدون حرکت دادن کودک، چشم بند را به چشمان او بزنید.
• همانطور که دیدیم به هنگام چسباندن اجزا کودک و شما با نام های خاصی هر عضو را نام گذاری کرده اید. حالا همان نام ها را بیان کنید. کودک باید آن ها را نشان دهد.
• هر عضوی را که کودک نشان داد اجازه دهید ببیند که محلی ک نشان داده تا چه حد درست یا غلط بوده است.

انواع دیگر بازی

نوع اول: برای گروه های سنی 8 سال به بالا می توانید مرحله اول بازی را با مرحله دوم ترکیب کنید. بدین معنی که هر قطعه را به کودک چشم بسته بدهید تا روی آدم برفی بچسباند.

نوع دوم: برای هیجان انگیزتر شدن بازی و همچنین درگیر کردن حس لامسه می توانید اعضای آدم برفی را با ابزارهایی که بافت های مختلفی دارند استفاده کنید. مواردی همچون نمد، انواع پارچه ها، کاموا (شال و کلاه آدم برفی)، چوب (دستان آدم برفی) و... . در این نوع بازی، بسته به توانایی کودکان می توانید به جای استفاده از کلام از آن ها بخواهید تنها از طریق لمس کردن متوجه شوند ک کدام عضو آدم برفی را در دست دارند و سپس آن را در محل صحیح خود قرار دهند.

نوع سوم بازی: شکل آدم برفی را با بافت های مختلف و یا پستی و بلندی های کم بسازید تا کودک از طریق سرنخ های لمسی محل دقیق هر عضو را بیابد.

کارکردها

• تقویت حافظه تصویری در کودکان
• هوش فضایی
• زبان آموزی
• تقویت حس لامسه در کودکان
• تقویت مهارت حل مسئله
• مناسب مهدهای کودک و مهمانی ها

اسباب بازی مناسب هوش هیجانی- مهارت شناختی مکعب آموزشی

محدوده سنی: کودک یک و نیم تا پنج ساله- گروه ویژه

کارت زرد: احساس
کارت سبز: صدای حیوانات
کارت قرمز: رفتار
کارت آبی: رنگ ها
کارت نارنجی: شمارش
کارت بنفش: اعضای بدن

این اسباب بازی شامل یک معکب ابری بزرگ با رویه ی پارچه ای رنگی و تعدادی کارت با کادرهای رنگی (به رنگ های وجه های مختلف تاس) است.

روش بازی:

کودک تاس را پرتاب می کند. هر رنگی که آورد (برای مثال زرد)، یکی از کارت های آن رنگ (در این مثال زرد) را برداشته و به مادر/پدر یا مربی می دهد. مادر/پدر یا مربی نوشته ی روی کارت را با صدای بلند می خواند (برای مثال کارت نشان بده عصبانی هستی) و کودک فعالیت را انجام می دهد. در دفعات اول بازی کودک جواب بسیاری از کارت ها را بلد نیست بنابراین مادر/پدر یا مربی فعالیت را انجام می دهد (در این مثال اخم می کند) و از کودک تنها انتظار تقلید دارد. بعد از تمرینات پی در پی کودک پاسخ ها را یاد می گیرد.

لینک مشاهده فیلم روش بازی در سایت آپارات

آشنایی با احساسات (هیجانات[1]) مختلف (هوش هیجانی): (کارت های زرد)

توانایی درک و تفسیر صحیح حالات هیجانی مختلف: اگر دوست وی از دستش عصبانی است یا از چیزی ترسیده، از این طریق کودک توانایی درک احساس او را می یابد

توانایی ابراز هیجانات مختلف: کودک با احساسات خودش آشنا می شود و در صورت لزوم خشم، غم و غیره را می تواند با صورت خودش نشان دهد

کمک به ابراز حس همدلی: اگر کودک شما اسباب بازی دوستش را به زور از او گرفته و دوست او در حال گریه است یا اخم کرده است. برای کودک شما درک حالت دوستش ممکن نیست ولی با اشاره به نشانه های ظاهری ملموس می توانید این فهم را برای کودک خود با گفتن: "دوستتو ببین اخم کرده، عصبانیه" آسانتر کنید.

شناخت اعضای بدن (هوش درون فردی): کودک زودتر متوجه می شود که بیمار است و بهتر می تواند توضیح دهد درد در کدام قسمت بدن او است. در نتیجه در صورت بیمار شدن، همکاری کودک فرآیند تشخیص و درمان را دقیق تر، آسان تر و سریعتر می نماید. (کارت های بنفش)

درک دستورالعمل (مهارت شناختی): درک دستورالعمل نقش مهمی در یادگیری و تربیت کودک دارد. در بسیاری از موارد دلیل گوش نکردن کودک به حرفهای ما این است که حرف ما را متوجه نشده است که بخواهد اجرا کند. (کارت های قرمز)

کارکردها:

• برقراری تناظر یک به یک و آموزش شمارش به کودکان (کارت های نارنجی)
• آموزش رنگ ها به کودک (کارت های آبی)
• شناخت حیوانات با بازی (کارت های سبز)
• تیزبینی
• هوش هیجانی
• زبان آموزی

گروه ویژه: کودکان مبتلا به اتیسم

تولید کننده: بازی تا

6 اسباب بازی مناسب بیماران آلزایمر:

به مناسب روز و ماه جهانی آلزایمر 6 اسباب بازی مناسب این بیماران را معرفی کنیم. هر چند نمونه های داخلی تمامی موارد زیر  را ممکن است در ایران نیابید ولی به علت ماهیت ساده ی بیشترشان می توانید خودتان نیز با وسایل در دسترس آن ها را بسازید.

1 و2.  بولینگ بادی بزرگ ، حلقه های بادی بزرگ: این دو بازی بزرگ نیاز به مهارت بالایی ندارند، بنابراین مناسب بیماران مبتلا به فراموشی از ججمله آلزایمر و سایر اختلالات حرکتی می باشند.

3. راکت و بادکنک: مناسب بادکنک بازی نشسته و تقویت هماهنگی چشم و دست، برای نوع دست ساز می توانید از مگس کش نو یا راکت های مسطحی که در اسباب بازی فروشی ها می توان یافت استفاده نمایید.

4. کیسه های لمسی: برای تقویت حواس به ویژه لامسه، برای نوع دست ساز می توانید  بسته های دانه های یونولیت را از بازار و یا مغازه های کادویی فروشی خریده ودر یک دستمال گردگیری دستکشی مانند شکل بریزید. سپس سر دستمال را بدوزید. و استفاده کنید.

5. کتاب کار: صفحه های رنگ آمیزی، جدول یافتن کلمات، اتصال نقطه ها، جدول، سوالات حساب ساده که همگی برای بیماران آلزایمری مناسب می باشند. در لینک های یر می توانید برخی از این موارد را به رایگان دانلود نمایید.

صفحات رنگ آمیزی با دسته بندی موضوعی

صفحات رنگ آمیزی ویژه بزرگسالان

6. توپ بحث گروهی:

روی این توپ سوالات مختلفی نوشته شده است که پاسخگویی به آنها نیازمند تلاش برای دسترسی به خاطرات گذشته است.
سوالات نوشته شده روی توپ:

این توپ در 3 تم موضوعی مختلف ارائه شده است، شما می توانید هر سری سوال دیگری که می خواهید طراحی کنید.

• شعری بخوانید که در آن تخلص شاعر وجود داشته باشد
• ترانه ای بخوانید که با کلمه ی عشق شروع شود
• ترانه ای بخوانید که نایم یک فصل در آن استفاده شده است
• یک ترانه از هایده بخوانید
• شغل شما چه بود؟
• دوست دارید مردم شما را با چه خصوصیتی به یاد بیاورند؟
• اگر می توانستید شغل دیگری انتخاب کنید، چه چیزی را انتخاب می کردید؟
• قهرمان مورد علاقه ی شما در زمان کودکی چه کسی بود؟
• دین و مذهب شما چه بود؟
• در دوران کودکی مسجد می رفتید؟ درباره ی مسجد محل توضیح دهید
• آیا از حیوان خاصی نگه داری می کردید؟ تعریف کنید
• اسم بچه های شما چیست؟ چرا این اسم ها رو برای آنها انتخاب کردید؟ اگر باز هم بچه دار می شدید، وست داشتید چه اسمی برایشان انتخاب کنید؟
• غذاهای مورد علاقه ی شما چیست؟
• چه ارزش های مهمی را از والدین خود آموختید؟
• در دوران بچگی کلسکیون جمع می کردید؟ (مثلا تمبر یا تیله) توضیح دهید
• راجع به بهترین سفر عمر خود توضیح دهید، کجا رفتید؟ با کی رفتید؟ چه زمانی رفتید؟
• ورزش مورد علاقه ی شما چیست؟
• شکلاتی یا وانیلی؟
• راجع به موضوعی صحبت کنید که واقعا به آن علاقه دارید
• خانواده خود را توصیف کنید
• کدام سریال یا برنامه ی تلوزیونی را بیشتر از تمامی سریال های دیگر دوست داشتید؟
• خوراکی مورد علاقه ی شما چیست؟
• چه چیزی لبخند روی لب های شما میاره؟
• یکی از خصوصیت های صمیمی ترین دوستتان را بیان کنید.
• چه تکنیک هایی برای آرام سازی خودتان استفاده می کنید؟
• درباره ی شغل خودتان صحبت کنید
• حیوان مورد علاقه ی شما چیست؟
• سبک موسیقی مورد علاقه ی شما چیست؟

تولید کننده: activities to share

محدوده سنی اسباب بازی: +8 سال

بازی های فکری، نزد والدین محبوبیت زیادی دارند، ولی این بازی ها به علت سازمان یافتگی بیش از حد، گاهی اوقات جذابیت و هیجان لازم را ندارند. به علاوه برای تقویت مغز، لزوما نیاز به بازی فکری نداریم. بازی های حرکتی ای همچون این بازی، همان کارکرد را دارند.

روش بازی:

• همانطور که در تصویر مشاهده می کنید، نیم دایره های زرد دستگیره دارند. از آن قسمت اسباب بازی را با دو دست خود بگیرید.
• توپ را در قسمت بالا بگذارید.
• کمی آن را خم کنید تا توپ به سمت پایین سرازیر شود، هنگامی که از مرز بین دو نیم دایره رد شد، بدون اینکه توپ بیافتد، با دو دست خود نیم دایره ها را جا به جا کنید
• می توانید فیلم تهیه شده از نحوه ی بازی را در پیج اینستاگرام (instagram:behtoys) ما مشاهده نمایید.

کارکردها:

مغز ما از دو نیمکره تشکیل شده است که هر نیمکره مسوول انجام برخی امور است. هنگامی که ما فکر می کنیم، بسته به ماهیت موضوع اطلاعات بارها از قسمتی از مغز به قسمتی دیگر منتقل می شوند. سرعت جا به جایی این اطلاعات در مغز، سرعت رسیدن ما به جواب درست را رقم می زنند. بنابراین برای تفکر نیاز به هماهنگی دو نیمکره مغز داریم. بازی های شناختی و حرکتی زیادی به تقویت هماهنگی دو نیمکره مغز کمک می کنند.

بازی دست به دست بخاطر استفاده از دو دست و خاصیت رفت و برگشتی بازی، نیازمند هماهنگی دو نیمکره مغز بالایی می باشد.

همچنین وجود توپ بر سطحی لغزنده موجب تقویت هماهنگی چشم و دست و دقت و تمرکز می شود.

• هماهنگی دو نیمکره مغز
• دقت، توجه و تمرکز
• هماهنگی چشم و دست
• تحمل ناکامی
• آشنایی با مفاهیم فیزیک (اصطحکاک)
• شادی، لذت، هیجان

همچنین می توانید برای حذابیت بیشتر تکه پارچه ای روی سطح لغزنده بچسبانید تا کودک شما ببیند که سطوح مختلف باعث کاهش و افزایش سرعت توپ می شوند.

نکته: این اسباب بازی مناسب بزرگسال نیز هست، بنابراین نترسید و خجالت نکشید. امتحانش کنید.

نیازهای ویژه: بیش فعالی و کمبود توجه، اوتیسم

تولید کننده: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

برای دیدن فیلم این بازی به اینستاگرام behtoys سر بزنید!

کارگاه بازی مادر و کودک لطفا رنگی شوید!

اولین کارگاه تابستان 95 به تویز ویژه مادر و کودک 4 تا 9 سال و مربیان کودک

• بازی های خوراکی
• بازی های رنگی
• بازی های حرکتی

حسابی رنگی خواهید شد، بنابراین لباس کار و عینک شنا فراموش نشود.

زمان: یکشنبه، 3 مرداد 95

نشانی: تهران، خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بن بست دوم، پلاک 2، خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن

جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ی 66962904 تماس بگیرید

 این کارگاه بر گزار شده است. گزارش تصویری این کارگاه را در اینجا ببینید.

محدوده سنی: +3 سال

وسایل مورد نیاز:

• 2 فنجان آرد ذرت (بخاطر سفیدی بیشتر این آرد نسبت به آردهای دیگر، ترجیحا از این آرد استفاده کنید)
• 1 فنجان نمک
• 1.5 فنجان آب جوش (اگر از میزان نرمی خمیر راضی نبودید، آب بیشتری اضافه کنید)
• 2 قاشق کرم تاتار
• 2 قاشق روغن گیاهی
• اکلیل نقره ای

همه مواد را مخلوط کنید و کمی ورز دهید (اگر به اندازه ای که دوست دارید سفت نبود،آرد ذرت بیشتری اضافه کنید) خمیر آماده ی بازی است.

خوب حالا که برف مصنوعی ما آماده شده است و کودک شما در حال لذت بردن است، می توانیم با هم بر کارکردهای رشدی این برف بازی برای کودکان مروری داشته باشیم. مسلما اولین و مهم ترین کارکرد این بازی مانند هر بازی دیگری لذت و شادی است. علاوه بر این، عضلات ظریف دست کودک شما در حال تحریک و تقویت هستند، چگونه این اتفاق می افتد؟ وقتی خمیر بازی را در دست میگیرید بر خلاف اغلب اسباب بازی ها و اشیای دیگر، از تمام دست خود و نه فقط  انگشتان دست، برای گرفتن آنها استفاده می کنید. یعنی تکه ی خمیر بازی بزرگ تمامی عضلات و سیستم عصبی (حس لامسه) کف دست را (به ویژه هنگام غلتانیدن خمیر در کف دست برای ساخت توپ) فعال (تحریک) می کند. وقتی این سیستم ها به دفعات زیاد فعال شوند، مانند هر عضله ی دیگر بدن که با تمرین و تکرار قوی می شود، تقویت می شوند.

همچنین خمیر بازی یا حتی خود برف، اسباب بازی سازمان نایافته محسوب می شوند؛ بدین معنی که شکل مشخصی ندارند و شما می توانید با آن هر بازی ای که دوست دارید، انجام دهید. در حقیقت شما وظیفه ی اسباب بازی سازمان نایافته و روش بازی با آن را تعیین می کنید نه برعکس. برای مثال یکی از بازی هایی که کودکان خصوصا در سنین 3 تا 6 سال با برف یا خمیر بازی انجام می دهند، و ما نیز این بازی را تایید می کنیم، بازی نمادین است. بدین معنی که با برف یا خمیر بازی، هر وسیله ای که برای استفاده در تصویر سازی های خیالی خود نیاز دارند می سازند و بازی را آغاز می کنند برای مثال خوراکی های مختلفی می سازند و با آن ها خاله بازی می کنند، یا موتوری میسازند و آن را حرکت داده و بازی میکنند.

دستور پخت از سایت Nurture store

دیگر بازی های زمستانی:

• برف بازی برای کودکان
• این دست کی بود؟
• قی قیر و قی قیر
  
• برف بازی با روزنامه برای بچه ها
• چرا برف نمیاد؟ ساختمان های یخی برای کودکان

در مطلب انواع بازی 1 و انواع بازی 2  درباره ی بازی  های تقلیدی، نمادین (وانمودی) و تخیلی (نمایشی) برای شما سخن راندیم. اسباب بازی ها به هر میزان که با کیفیت باشند ولی در بازی های وانمودی، اسباب بازی های دست ساز حرف اول را می زنند. کودک 4 تا 6 سالی که در مرحله ی بازی وانمود کردن قرار دارد، ترجیح می دهد در یک کارتون خالی بنشیند و یک بشقاب کاغذی را بچرخاند تا در یک ماشین شارژی بزرگ، چرا که در این سن تخیل اوج می گیرد، بنابراین کودک می تواند سوار هر ماشینی که دوست دارد بشود. ولی فراهم کردن اسباب بازی ای با شکل دقیق و مشخص در این سن می تواند مانع پرورش خلاقیت کودکان شود.

در پایان این دوره ی رشدی کودکان روانه ی مدرسه خواهند شد و مهارت هایی که در این بازی کسب می شوند در مدرسه بسیار یاری کننده خواهند بود. از جمله ی این مهارت ها:

مهارت های کلامی: در بازی های نمایشی فرصت بسیار مناسبی برای کودکان فراهم می آورند تا لغات بسیاری را به گنجینه ی لغات خود بیافزایند، با کاربرد کلمات در موقعیت های اجتماعی مختلف آشنا شوند. و با به کاربردن صحیح جملات برای رساندن منظور خود آشنا شوند. برای مثال در این بازی ها سعی کنید تا اسم و جملاتی که در چنین موقعیتی استفاده می شوند را در بازی با کودک به کار برید تا آنها را تمرین کند. برای مثال اگر در حال هواپیما بازی هستید، من تشنمه، شما مثلا خانم مهماندار باش، ببخشید خانم مهماندار؟ میشه برای من یک لیوان آب بیاورید؟ یا در پمپ بنزین بازی او را مسوول پمپ بنزین کنید و بگویید وای ببخشید کارت سوختم را جا گذاشتم. الان می روم و کارت سوختم را میاورم.

مهارت های حرکتی (مهارت های ظریف انگشتان دست): در بازی های وانمودی معمولا ابزار بازی را کودک به تنهایی یا با کمک والدین می سازد، علاوه بر لذت بازی با اسباب بازی ای که خودش خلق کرده است و لذتی که از گذراندن این تایم با والدینش برده است، مهارت های حرکتی ظریف دست او نیز به واسطه ی قیچی کردن، چسباندن، کشیدن، رنگ آمیزی تقویت می شود.

مهارت های اجتماعی: در بازی های تخیلی کودک، موقعیت های شغلی و اجتماعی مختلف را تجربه می کند. ایفای نقش در این موقعیت ها، موجب شناخت کودک از شغل و موقعیت خیالی می شود. کودک تمامی مشاغل را بررسی می کند و تصور اولیه ای از هر کدام را در ذهنش ثبت می کند که گاها تا بزرگسالی اثر آن باقی می ماند. بدین گونه کودک شناختی از خودش و از اجتماع می یابد. با جوانب مختلف و انتظارات هر نقش آشنا می شود. همچنین علایق و انتظارات خود را نیز در بازی به نمایش می گذارد و بازخورد آن را بررسی می نماید. برای مثال هنگامی که کودک آسانسور بازی می کند و ابتدا می گوید در آسانسور نپر ولی اینکار را خودش انجام می دهد، در واقع انتظارات اجتماعی و علایق خودش را به نمایش گذاشته است و با پریدن در آساسنسور خیالی اش به ارضای این علاقه ی خود می پردازد تا بعدها در موقعیت واقعی بتواند این میل خود را کنترل کند.

در واقع بازی تخیلی (نمایشی) یک خروجی مناسب هیجانات (احساسات) کودک نیز محسوب می شود. برای مثال ما به عنوان یک بزرگسال هنگامی که از شخصی عصبانی هستیم ممکن است در ذهن خود درباره ی بحث و جدلی که با آن شخص می توانیم داشته باشیم، تصویر سازی کنیم و این افکار منجر به آرام گرفتن ما می شود و گاهی هیچوقت این افکار را با شخص مورد نظر به واقعیت بدل نمی کنیم. ولی تفکر انتزاعی در کودم 4 تا 6 سال شکل نگرفته است. بنابراین این خروجی و برون ریزی عواطف کودک متناسب با تفکر ملموسش، ملموس باید باشد. با اشیا و در قالب بازی نمایشی، به همین دلیل بازی تخیلی همواره یکی از مهم ترین بازی های مورد استفاده در بازی درمانی بوده است.

در این قسمت و بعدها برخی اسباب بازی های دست ساز مناسب بازی وانمودی و تخیلی (نمایشی) با موضوعات مختلف را به شما معرفی خواهیم کرد.

البته این نکته حائز اهمیت است که این اسباب بازی ها تسهیل گر بازی وانمودی هستند و ما بازی نمایشی کودک را شکل نمی دهیم بلکه به میزان بسیار کم تسهیل و هدایت می کنیم و بیشتر در نقش همبازی کودک هستیم و به او اجازه ی رهبری و سناریو نویسی و مدیریت را می دهیم. دخالت ما تنها از این جهت است که در حین بازی کلمات درست را استفاده نماییم (مثلا اگر کودک گفت کاغذ رو بده، می گوییم، بفرمایید این هم بلیط هواپیما خدمت شما) و یا زمانی که می خواهیم بازی را گسترده تر کنیم (مثلا وقتی کودک می گوید وای اینجا آتش گرفته، می گوییم با چی خاموشش کنیم به نظرت؟ سطل آب؟ با شلنگ کفی آتش نشانی؟ یا...؟ و حتی اگر کودک گفت با خیار خاموشش کنیم شما نباید این حرف او را اطلاح کنید بلکه تظاهر کنید خیار آورده اید و دارید آتش را خاموش می کنید ولی پس از کمی تلاش می توانید بگویید ولی آتش خاموش نشده، چیکار کنیم؟)

اسباب بازی خاله بازی

محدوده سنی: 3-7 سال

ما در اینجا عکس هایی را گردآوری کرده ایم، نمونه های بیشتری را نیز می توانید بیابید. شاید برخی از این ها به نظر شما بسیار پیچیده و زمان بر به نظر برسند، موضوع مهم این است که شما بسته به میزان زمان، حوصله، سلیقه، وسایل در دسترس، و مهارت و خلاقیت خود و کودکتان بهترین طرح ممکن را بسازید. این تصاویر تنها برای ایده گرفتن هستند.

کارکردها:

• مهارت های حرکتی ظریف
• هماهنگی چشم و دست
• زبان آموزی
• خود کنترلی
• ابراز وجود
• مهارت های اجتماعی
• پرورش خلاقیت
• پرورش قوه تخیل و تجسم خلاق
• مهارت های مدیریتی و حل مسئله
• مهارت های ارتباطی و درک دیدگاه دیگران

برای مشاهده تمامی عکس ها به صفحه ی ایسنتاگرام ما: behtoys مراجعه فرمایید.

شاید از عنوان این مطلب، تعجب کرده باشید ولی می خواهیم در این مطلب توضیح دهیم که چرا خاک و گل (از نوع طبیعی و غیر بهداشتی آن) یکی از مناسب ترین اسباب بازی ها برای شما و کودک شما هستند.

1.  تقویت سیستم ایمنی

شاید شما نیز از جمله والدینی باشید که معتقدند بچه های امروزی به مراتب بیشتر از کودکان چند دهه قبل بیمار می شوند. تحقیقات نشان داده اند که بازی با خاک و گل کاملا خیس، سیستم ایمنی کودکان را تقویت می کند. در نتیجه آن ها کمتر مریض می شوند. ماری روبوش[1] نویسنده ی "چرا خاک خوب است، 5 راه برای دوستی با میکروب ها[2]" نتیجه گیری می کند: "بنابراین، بگذارید کودک شما کودکی کند، اگر کودک شما هر روز با دستها و لباس های خاکی و کثیف به خانه نمی آید، بدن او در حال ساخت ارتش ایمنی لازم برای بدن اش نیست. در حالی که این مسئله حیاتی است." (Let The Children Play) در واقع این زندگی بیش از حد پاستوریزه موجب شده است کودکان کمتر با انواع میکروب ها مواجه شوند و در نتیجه بدن آنها قادر به تمایز سلول های خودی از سلول های مهاجم نیست و این موجب افزایش انواع آلرژی ها همچون آسم، اگزما و بیماری های دیگر شده است(Telegraph). همچنین بدن کودکان پس از مواجهه مداوم با یک میکروب، موفق به ساخت آنتی بادی لازم می شود، پس این شرایط را باید در اختیارشان گذاشت و از اینکه کودک به خاک دست بزند، هراس نداشته باشید.

2.  ترشح شادی در مغز

دانشمندان طی تحقیقاتی، متوجه شدند که در خاک باکتری ای میکروسکپی به نام مایکوباکتریوم واکایی[3] وجود دارد که موجب افزایش سطح سروتونین در مغز می شود (Medical News Today). سروتونین، یک انتقال دهنده ی عصبی است، نوعی ماده ی شیمیایی که موجب انتقال پیام های عصبی در مغز می شود، همچنین در پلاکت خون و روده یافت می شود (Medical News Today). که فعالیت آن بر سلول های مغزی مسوول خلق، حافظه، یادگیری، اشتها، خواب و... تاثیر مستقیم و غیر مستقیم دارد (WebMD). تاثیر بازی با خاک مشابه تاثیر داروهای ضد افسردگی است (Medical News Today). بنابراین خاک بازی برای کودک و بزرگسال شادی بخش و نشاط آور است.

3.  ویتامین طبیعت

در کتاب "آخرین کودک در جنگل[4]" (Richard Louv) ریچارد لوو[5]، اصطلاح "اختلال فقدان طبیعت[6]" را ابداع کرده است برای اشاره به این موضوع که کمبود یا فقدان ارتباط با طبیعت در زندگی های مدرن امروزی ما، موجب اختلالات رفتاری بسیاری در بشر، به ویژه کودکان شده است. وی معتقد است که طبیعت برای انسان ها همچون یک ویتامین است و آن را ویتامین N[7] می نامد. همانطور که بدن ما، روزانه، به دوز معینی از سایر ویتامین ها نیاز دارد، هر روز به ویتامین N یا طبیعت نیز نیاز دارد. فقدان کافی این ویتامین در زندگی روزمره موجب اختلالات مربوط به کمبود توجه، افسردگی و چاقی در کودکان و بزرگسالان شده است (The art of simple).

4.  IQ, EQ و خلاقیت

تمامی فواید رشدی اسباب بازی های سازمان نایافته که در آینده در قسمت درباره بازی به طور مفصل به این موضوع خواهیم پرداخت که چگونه این نوع از بازی ها موجب افزایش هوش، هوش اجتماعی و پرورش خلاقیت می شوند.

می توانید چند نمونه بازی با گل را در اینجا ببینید.

مطالعه بیشتر:

Depressed? Go Play in the Dirt

How to increase serotonin in the human brain without drugs